怎么选择适合自己的老湿？这几个标准帮你做决定！

咱就来聊聊这个“老湿”的话题。这可不是那个“老湿”，是正儿八经的老师。这事儿还得从前阵子我给孩子找辅导班说起。

我这心里也没底，不知道咋选，就跟没头苍蝇似的，到处打听。有的家长说，要找那个名校出来的，学历高的；有的说，要找那个经验丰富的，教龄长的。我听着都挺有道理，可这心里还是犯嘀咕：这到底啥样的老师才是好老师？

后来我就开始琢磨，这事儿不能光听别人说，还得自己琢磨琢磨。我就开始上网查资料，看各种教育论坛，还真让我发现一些门道。

我开始注意老师的教学方法。我就想，这老师上课，得能把知识点讲清楚，讲明白，让孩子能听懂，能学会。这不就是最基本的吗？然后我就开始观察各个辅导班老师的上课方式。

• 有的老师，上课就照着书念，念完事，也不管孩子听没听懂。这种老师，我肯定不选。
• 有的老师，上课倒是挺生动，也挺能活跃气氛，但是讲的内容不系统，东一榔头西一棒子的。这种老师，我也觉得不太靠谱。
• 还有的老师，上课既能把知识点讲清楚，又能用一些生动有趣的方式，让孩子更容易理解。而且还能根据孩子的学习情况，调整教学进度和方法。这种老师，我就觉得挺不错。

除教学方法，我还开始关注老师的沟通能力。我觉得一个好老师，不仅要会教书，还得会跟孩子沟通，解孩子的想法，知道孩子的学习情况。我就开始观察老师跟孩子的互动。

• 有的老师，上课就只顾自己讲，也不管孩子有没有听懂，也不跟孩子互动。这种老师，我肯定也不选。
• 有的老师，虽然也会跟孩子互动，但是感觉就是走个形式，并没有真正去解孩子。这种老师，我也觉得不太行。
• 还有的老师，能跟孩子进行有效的沟通，能及时发现孩子学习上的问题，并给予帮助。这种老师，我就觉得挺靠谱。

经过这么一番折腾，我还真就找到一个不错的老师。这个老师，既有扎实的专业知识，又有丰富的教学经验，而且还能跟孩子进行有效的沟通。我孩子上这个老师的课后，学习成绩还真就提高。而且孩子还跟我说，他很喜欢这个老师的课，觉得这个老师讲课很有意思，能让他学到很多东西。

我就想跟大家分享一下我的经验：选老师，不能光看学历和教龄，还得看老师的教学方法和沟通能力。这事儿，就像找对象一样，得找个适合自己的。只有适合自己的，才是最好的。学校的原则咱们也要理解，毕竟他们考虑的因素更多，咱也不能太任性，是不？

找到好老师，孩子学习就轻松多！

这事儿，就跟种庄稼一样，你得选好种子，还得会伺候，才能有个好收成。选老师也是一样，你得选个好老师，还得跟老师好好配合，才能让孩子学得更这回的分享就到这，希望能帮到大家！