大伙儿晚上今天又是我来叨叨了。这回想跟各位分享一下我们“第八班”最近搞的一件小事儿，但我觉得挺有意义，也挺能体现我们班那股子劲儿的。
事情是这样的，前段时间，我就寻思着，咱们班教室后面那块“学习园地”，一直以来都有点乱糟糟的。书本资料堆一块儿，墙上也就那么几张旧海报，看着没啥活力。我就琢磨着，能不能带着孩子们一起，把它好好拾掇拾掇，弄得像个“大本营”一样，更有咱们八班的特色。
心动不如行动，说干就干
我把这个想法在班会课上那么一提，你还别说，孩子们积极性特高！七嘴八舌的，点子一个接一个往外冒。有的说要贴点自己画的画，有的说要把大家的照片弄成个照片墙，还有的说把咱们得过的奖状都挂起来，多提气！
听着这些想法，我心里也挺热乎的。行，那就干！我们先是分了几个小组，有负责收集材料的，有负责设计的，还有负责清洁打扫的。材料嘛一部分是学校仓库里翻出来的旧KT板、彩纸啥的，本着废物利用的原则；还有一部分是孩子们从家里带来的，比如一些好看的包装纸、小装饰品，五花八门的。
到了动手那天，那场面，可真是热火朝天。我，主要就是打打下手，递个剪刀，扶个梯子，再就是控制一下整体的风格，别太跑偏了。主要还是孩子们自己动手。
- 清洁组的小家伙们最先行动，抹布、拖把齐上阵，把那片区域打扫得干干净净，窗台都擦得能照出人影儿。
- 设计组那几个有美术细胞的，拿着笔在草稿纸上涂涂改改，讨论着怎么布局才好看，哪块区域放什么内容。
- 手工组更是主力，剪的剪，贴的贴，画的画。有的孩子心灵手巧，用彩纸折出了好多小花小动物，点缀在各个角落，特生动。
我印象最深的是小张，平时挺内向一孩子，那天特别主动，爬上爬下去贴那些高处的装饰，满头大汗的也不喊累。还有小李，画画特别棒，我们班的那个“第八班之家”的大标题，就是他一笔一划写上去的，特有气势。
中间也免不了有点小混乱，比如胶水不小心弄地上了，或者颜色搭配上大家有不同意见。但好在，孩子们都挺懂得谦让和合作的，商量着来，很快就能统一意见。这种为了一个共同目标一起努力的感觉，我觉得特别棒。
成果斐然，心里美滋滋
忙活了大半天，终于，我们的小小“大本营”焕然一新！墙上贴满了大家精心制作的作品，有我们班的活动照片，有每个人的小梦想卡片，还有那些闪闪发光的奖状。角落里还摆上了几盆绿植，整个空间一下子就温馨、活泼起来了。
孩子们看着自己的劳动成果，一个个脸上都乐开了花，抢着在“大本营”前面合影留念。那一刻，我瞅着他们，心里也是美滋滋的。这不仅仅是把一个角落变漂亮了，更重要的是，在这个过程中，咱们八班的凝聚力又增强了不少。孩子们学会了分工合作，学会了为集体贡献自己的力量，这种体验，比我讲一百遍大道理都管用。
那块“学习园地”真成了我们班的宝贝疙瘩了。下课了，总有孩子过去瞅瞅，整理整理。我觉得，这就是咱们“第八班”的魅力所在，一群普普通通的孩子，聚在一起，就能创造出不一样的精彩。这回实践，也让我这个当老师的，跟着孩子们又学习了一回。
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